OŠ grofa Janka Draškovića

   Od 2014. godine Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje pokrenuo je novu manifestaciju Mjesec hrvatskoga jezika, koji spaja dva važna nadnevka: 21. veljače, Međunarodni dan materinskoga jezika, i 17. ožujka, dan kad je objavljenja Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika i kad završava spomen-tjedan Dani hrvatskoga jezika.

   U početku,  riješimo dvojbe oko toga treba li reći materinski ili materinji jezik. U hrvatskomu jeziku oba oblika imaju svoje mjesto, samo što je prvi oblik češći od drugoga po učestalosti tvorbe imenica nastavkom -ski. Stoga on ima stanovitu prednost.

   Što znači materinski jezik, kakav je to jezik i što on obuhvaća?

Piše: Laura Rogar, 7.a

Primjer uspješne karakterizacije lika (S. Townsend, "Tajni dnevnik Adriana Molea")

   Kako bismo shvatili Adrianov odnos prema drugima, najprije moramo shvatiti njegov odnos prema samom sebi.

   Bio je poprilično samouvjeren, što je pokazao kada se nazvao intelektualcem. Smatrao se na neki način milostivim (kada kaže da je dopustio psu da spava s njim, kaže to gotovo bahato kao da se želi prikazati nekakvim spasiteljem). Zato mislim da je bio umišljen.

   Međunarodni dan materinskoga jezika obilježava se svake godine 21. veljače od 2000. godine s ciljem unapređivanja, učenja i razvoja materinskog jezika, te njegovanja jezične i kulturne različitosti i višejezičnosti.

   Materinski jezik prvi je jezik koji neka osoba nauči u svojoj obitelji. Stručnjaci tvrde da je znanje materinskog jezika vrlo važno pri formiranju mišljenja. Istraživanja su pokazala da osoba koja nije svladala svoj materinski jezik ima problema s učenjem ne samo drugih jezika već i s učenjem uopće.

Kriteriji_praćenja_vrednovanja_i_ocjenjivanja__sumativno_vrednovanje.pdf

Kriteriji_praćenja_vrednovanja_i_ocjenjivanja__formativno_vrednovanje.pdf

OPĆE UPUTE ZA PISANJE LEKTIRE

 I evo, napokon, novi Lahor je tu!
Ove godine puno novosti ima,
ali vjerujte, iznenadit ćete se njima.
Naše „male“ genijalce pohvalit će svatko,
no uvjerite se da to uopće nije lako.
Dok neki vrijedno zagrijavaju stolice,
neki pak, čitaju naše putositnice.
Ima ovdje i stvari o kojima ni sanjali niste;
školski su hodnici postali modne piste!

   20. studenoga 2012. na Svjetski dan djece naša je profesorica odlučila da se neki od nas, dobrovoljci, okušaju kao profesori pa smo jedan sat održali sat književnosti po uzoru kako ga vodi naša profesorica, a drugi sat smo imali kviz iz poznavanja jezičnog gradiva koje smo dosad učili u 5.r.

   Nije bilo lako sat ni pripremiti, ni održati ga. Na početku sam imala tremu, ali sam se kasnije opustila pa čak i podviknula na neke brbljavce. Bilo je zabavno.

                                                                                           Tara Španiček, 5.a

 
  Izlet u Karlovac i Dubovac se činio kao nešto neobavezno - malo ćemo prošetati po tvrđi, malo po gradu, ponešto naučiti i - vratiti se kući. Međutim, ispostavilo se da Karlovac nije samo grad s neuglednim autobusnim kolodvorom na kome se ni autobus ne zaustavlja dulje od pet minuta. Prođemo kroz njega na putu prema moru i natrag svake godine, barem jednom, nikad se ne zaustavljajući i ne misleći da taj grad ima što pokazati. Dakle, jasno je - prevarili smo se!