OŠ grofa Janka Draškovića

Svake se godine trudimo raznovrsnim edukativnim aktivnostima obilježiti Mjesec hrvatskoga jezika pa su se tako i ove godine naši učenici u veljači i ožujku posvetili jeziku naše pismenosti, kulture i identiteta – hrvatskome jeziku.

Mjesec hrvatskoga jezika obilježava se od 21. veljače do 17. ožujka, a naše aktivnosti započele su obilježavanjem Međunarodnog dana materinskoga jezika (21.2.) i Dana hrvatske glagoljice i glagoljaštva (22.2.). Učenici trećih razreda naše škole sudjelovali su s knjižničarkom Kristinom Nikić u radionici „Glagoljajmo“ u kojoj su naučili sve o materinskome jeziku, ali i o prošlosti našega jezika te jedinstvenom pismu – glagoljici. Učenici su uvježbali pisanje glagoljičnih slova, prevodili riječi s glagoljice na latinicu te se izražavali različitim likovnim tehnikama slikajući inicijale glagljičnoga pisma.

8. veljače obilježava se Dan sigurnijeg interneta pa je sigurnost postala glavnom temom cijele škole - na nastavi informatike, satu razrednika i u školskoj knjižnici!

Učenici četvrtih razreda naše škole s knjižničarkom Kristinom Nikić učili su o opasnostima na internetu i društvenim mrežama te naučili kako se na najbolji mogući način zaštititi od opasnosti. Zaigrali su i društvenu igru o sigurnosti te postali pravi znalci o sigurnom korištenju internetom.

Svi učenici u knjižnici mogu pronaći raznovrsne brošure, savjete i slikovnice o sigurnosti.

Čitanje naglas razvija vještinu slušanja, obogaćuje rječnik, razvija maštu i utječe na uspješan razvoj djeteta, a na Svjetski dan čitanja naglas trebali bismo pokazati svijetu kako pravo na čitanje i pisanje pripada svima. Djeca i odrasli širom svijeta, slaveći moć riječi kreiraju društvo koje će omogućiti svakom, baš svakom djetetu pravo na obrazovanje te pristup knjigama i tehnologiji.

Ovaj se dan u svakoj zemlji obilježava se drugačije – ovisno o njezinom razvoju, mogućnostima i potrebama. Tako u nekim zemljama djeca nose transparente kojima traže pravo na čitanje, dok u drugima djeca u školi razgovaraju sa svojim omiljenim piscem.

Učenici 6. c i 7. b razreda naše škole ovogodišnji su Svjetski dan čitanja naglas obilježili književnim izazovom Stvori priču s knjižničarkom Kristinom Nikić. U grupama su smišljali maštovite priče koje su, naravno, čitali naglas!

27. siječnja obilježava se kao Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta. Dan kada je Crvena armija 27. siječnja 1945. godine oslobodila najveći nacistički koncentracijski logor Auschwitz u Poljskoj Ujedinjeni narodi su, donošenjem Rezolucije o danu sjećanja na holokaust 2005. godine, proglasili danom sjećanja na sve žrtve holokausta.

U nastavku otkrijte životne priče dviju djevojčica koje su svoje živote izgubile sa samo šesnaest godina, a ipak ostavile neizbrisiv trag u povijesti. (poveznica)

Svake godine u Mjesecu školskih knjižnica Međunarodna udruga školskih knjižničara organizira Projekt razmjene straničnika u kojem mogu sudjelovati učenici cijeloga svijeta. U projektu učenici otkrivaju znamenitosti o zemljama partnerima i izrađuju straničnike koje šalju svojim vršnjacima zemaljskom poštom. S obzirom na pandemiju, ove godine bilo je dosta poteškoća, ali su naši učenici uspjeli poslati svoje straničnike, a i dobiti straničnike  svojih vršnjaka.

Bookmark exchange project, autor: kristina.nikic1

Od 1977. godine 18. svibnja obilježava se Međunarodni dan muzeja, a cilj mu je podići svijest o ulozi muzeja u životu svakoga pojedinca. Muzeji nisu tu samo kako bi prikupili, čuvali i tumačili naše naslijeđe, nego su tu kako bi pridonijeli razvoju razumijevanja, suradnje i mira.

Kako se ovaj datum obilježava u Hrvatskoj pogledajte na mrežnim stranicama Muzejskoga dokumentacijskog centra, a uz pomoć infografike u nastavku prošetajte nekim od najznačajnijih i najposjećenijih svjetskih muzeja.

Infografika

U Mjesecu hrvatskoga jezika osam razreda predmetne nastave naše škole zaigralo je virtualni escape room “Putevima hrvatskoga jezika“ s knjižničarkom Kristinom Nikić u kojem su suradnički i kroz igru pokazali svoje znanje povijesti hrvatskoga jezika.

Važno je istaknuti da je svaka od 42 grupe koje su sudjelovale došla do cilja i da su svi učenici pokazali izvrsno znanje povijesti našega jezika, ali – s obzirom na to da je u pitanju igra – u svakom je razredu samo jedna grupa prva došla do cilja. Najbrže razredne grupe simbolično su nagrađene na satu, a sada je trenutak da istaknemo one koji su bili najbolji, odnosno najbrži od svih razreda!

To su učenici 6. a razreda čija se grupa zvala „FACA S PLACA“, a članovi su: Marko Keliš, Gabriel Perković, Roko Ugrin i Dominik Žigić! Oni su zadatke escape room-a riješili u svega 20 minuta i tako zaslužili prvo mjesto među vrsnim poznavateljima hrvatskoga jezika, a po svoju nagradu mogu doći u školsku knjižnicu. Čestitamo!

Ljestvica ukupnog poretka